تعتبر اللغة العربية من الأساسيات الهامة في بناء شخصية الطلاب خاصة في المرحلة الابتدائية وذلك لما تحمله من قيم لغوية وثقافية وفكرية، ولضمان تحقيق أفضل النتائج التعليمية الفعالة يتم تحديد الأهداف العامة والخاصة التي بدورها تنظم سير المنظومة التعليمية، وتُسجل تلك الأهداف عادة ضمن ملفات مخصصة للمعلمين PDF.
الأهداف العامة والخاصة للغة العربية للمرحلة الإبتدائية pdf
- تساهم الأهداف العامة إلى تنمية مهارات الطلاب في التحدث والاستماع والقراءة والكتابة باللغة العربية السليمة.
- تساهم الخطة التعليمية إلى زرع القيم الوطنية والدينية عن طريق المفردات والنصوص التي تعكس بيئة الطالب الثقافية.
- من بين تلك الأهداف أيضًا بناء قدرة الطالب على التعبير عمّا يدور في رأسه، ومن ثم كتابتها بأسلوب واضح وسليم.
- أما عن الأهداف الخاصة، فإنها تشمل تمكين الطلاب من معرفة الحروف، ومن ثم نطقها بالطريقة الصحيحة وتمييز أشكلها ومواضعها المختلفة.
- تعلّم التهجئة الصحيحة، وربط الكلمات بالعبارات البسيطة مما يساعد الطالب على تكوين معاني واضحة.
إليك جميع الأهداف العامة والخاصة للغة العربية بصيغة PDF.
اقرأ أيضًا: خطة إثرائية للطلاب لمادة اللغة العربية
أهداف التعليم في المرحلة الابتدائية PDF
- زرع المبادئ الإسلامية والقيم الأخلاقية في نفوس الطالب مثل الأمانة، الصدق، واحترام الآخرين.
- إكسابهم مهارات التفكير الناقد، فضلًا عن تشجيعه على طرح الأسئلة والمشاركة مع البيئة المحيطة به.
- تحقيق النمو المتوازن في كافة الجوانب الجسمية، العقلية، الاجتماعية، والوجدانية.
- تعويد الطلاب على التعاون والعمل الجماعي سواء داخل الفصل أو خارجه.
أهداف تدريس اللغة العربية للمرحلة المتوسطة
- فخر الطالب واعتزازه بهويته العربية، الأمر الذي يجعله مقبلًا على أن تكون أمجاد الإسلام هي قدوته في القيم السامية.
- حسن التعبير عن الأمور التي يريد الطالب الحديث عنها أو فعلها في شتى المواقف.
- التدريب على مختلف القراءات، والتميز في الإملاء من خلال رسم الكلمات بشكل جيد، وحفظ النصوص الأدبية وتذوق الجمال بها.
- تمكين الطلاب من التخاطب بشكل احترافي، ويتمتع بقدرة أكبر على التعبير.
- أن يعتبر أيضًا أن دراسته للغة العربية هي الطريقة التي تمكّنه من فهم القرآن والأحاديث النبوية.
اقرأ أيضًا: أهداف تدريس اللغة العربية
تلعب الأهداف التعليمية دورًا هامًا في تحفيز الطالب على التعليم وتوجيه المعلم له، كما أن الاطلاع على تلك الأهداف بتركيز يعتبر أداة تنظيمية هامة تضمن وضوح مسار التعليم وجودته.