الخطة الإثرائية هي وسيلة تربوية أساسية تعمل على تنمية المهارات التي يمتلكها الطلاب حتى يبلغوا مستوى مرتفع من التفوق، وهي تساهم في توسيع المدارك لتتخطى الإطار المنهجي الدراسي الذي تقرره الجهة التعليمية، بالتالي تحقق الدعم لأفكار الطالب الإبداعية، وتنمّي قدراته الفردية، ومن خلال السطور التالية نتعرف سويًا على أبرز عناصر الخطة الإثرائية وأهم المعلومات التي تدور حولها.
عناصر الخطة الإثرائية
- خانة تسجيل اسم الإدارة العامة للتعليم، والمنطقة مثل المنطقة الشمالية، والمكتب مثل مكتب التعليم.
- ثم تدوين اسم المدرسة.
- يليها كتابة عنوان الخطة واسم المادة.
- بعد ذلك يُكتب اسم الطالب أو الطالبة.
- تتم كتابة الصف/ الفصل، ثم الخانة التالية خاصة بالفصل الدراسي.
- يكتب تاريخ المراجعة.
- يتم تحديد جوانب التميّز المتواجدة على الطالب أو الطالبة، ويمكن إضافة أساليب تحفيزية.
- ومنها على سبيل المثال: المبادرة، والتعاون، والتحضير للدرس الجديد، والمشاركات الفعالة في الفصل.
- ثم توضع خانة لكتابة اسم المعلم، وبعدها خانة لاسم آخر مثل اسم مدير المدرسة.
خطة إثرائية للطلاب المتفوقين في اللغة العربية
- في البداية يتم تسجيل المعلومات الخاصة بالحالة؛ كالاسم، والسن، والصف أو الوظيفة، والتاريخ، واسم المتخصص.
- ثم توضع الأهداف العامة للخطة والتي تشمل نشاطًا لغويًا، وكتابيًا وعرض تقديمي:
- على سبيل المثال يحتوي النشاط اللغوي على تحضير لقاموس من الكلمات الفصحى المستخرجة من النص المقروء، مع التعريف بها وكيفية استعمالها في جملة مفيدة.
- بينما يتضمن النشاط الكتابي كتابة قصة قصيرة شاملة لعناصر السرد، والاهتمام بعلامات الترقيم.
- وأخيرًا يكون العرض التقديمي هو شرح شفوي أمام الصف لأهمية اللغة العربية ومدى تأثر الهوية بها.
- عنصر الخطة الإثرائية التالية هو أهدافها:
- كتعزيز التحليل للنصوص الأدبية والتفكير النقدي.
- ورفع مستوى تعمق الفهم للنحو واللغة من خلال النشاط التطبيقي.
- وتعزيز الكتابة الإبداعية وطرق استعمال الفصحى بشكل صائب.
- تُكتَب في الخطة الإثرائية الموارد المطلوبة؛ وهي الوسائل التعليمية الملائمة، والدعم من العائلة والمعلم، وأوراق العمل.
- أخيرًا تشمل الخطة عنصر المتابعة والتقييم بتوثيق الأهداف التي تحققت، وتعديل الخطة إذا احتاجت إلى ذلك، والمراجعات الدورية.
نموذج خطة إثرائية للمتفوقين
- يتم التركيز في إعداد الخطة الإثرائية للمتفوقين على الطلاب الذين أظهروا تفوقًا مختلفًا أو غير مسبوق.
- لذا تتم صياغة الخطة الإثرائية بما يتناسب مع اهتمامات الطلاب المتفوقين الخاصة؛ على سبيل المثال القراءة أو البحث أو التصميم أو غير ذلك.
- يشتمل نموذج خطة إثرائية للمتفوقين على الأنشطة المتميزة مثل كتابة المقال النقدي، وتحليل النص الأدبي، وإجراء التجربة العلمية.
- من الهام أن تخصص وقت محدود لتنفيذ الأنشطة في إطار الجدول الزمني، إلى جانب متابعة وإشراف المعلم على أداء الطلاب.
أهداف الخطة الإثرائية
- زيادة حب المعرفة لدى الطالب.
- تعزيز الاستكشاف وحب الاستطلاع والإثراء لدى الطالب.
- توفير المحتوى العلمي المتكامل للطلاب.
- توفير الموارد الإضافية للتعلم والتي قد لا تتوفر بالمناهج العامة.
- التطوير من المهارات العليا للتفكير، والتفكير الإبداعي.
- تعزيز دافع الإنجاز الداخلي للمهام الأكاديمية لدى الطلاب.
- تنمية السلوكيات الإبداعية لدى الطلاب.
إلى هنا نكون قد انتهينا من عرض عناصر الخطة الإثرائية وكذلك أهدافها، بالإضافة إلى الاطلاع على خطة إثرائية لمادة اللغة العربية للطالب، وعلمنا أن الهدف الرئيسي من الخطط الإثرائية والتحفيزية هو جعل الطالب أكثر تميزًا.