في ظل التغيرات المتسارعة التي يشهدها الميدان التربوي، بات من الضروري إعادة النظر في أدوات وأساليب تقييم أداء الطلاب، لم يعد يكفي الاعتماد على الامتحانات التقليدية لقياس نواتج التعلم، بل أصبح التوجه العالمي يتجه نحو استخدام تعريف التقويم البنائي كأداة لتعزيز التعلم أثناء حدوثه، هذا النوع من التقويم لا يكتفي برصد الأداء بل يوجه المتعلم ويواكب تطوره المعرفي والمهاري، مما يجعله جزءًا لا يتجزأ من عملية التعليم والتعلم.
تعريف التقويم البنائي
- التقويم البنائي هو أحد أنواع التقويم التربوي، ويتميز بكونه تقييماً مستمرًا يُدمج في عملية التعليم والتعلم بهدف تحسين أداء المتعلمين.
- من خصائصه التقويم المستمر، يتم بشكل دوري خلال مراحل الدرس أو الوحدة الدراسية وليس في نهايتها فقط.
- يهدف إلى تقديم معلومات فورية للطالب والمعلم لتعديل المسار التعليمي.
- يحفز الطالب على التفكير في أدائه والعمل على تطويره باستمرار.
- يساعد المعلم في التعرف على مدى فهم الطلاب للمحتوى وتعديل طرق تدريسه بما يناسب حاجاتهم.
- يهتم بتطور المتعلم أكثر من اهتمامه بالنتيجة النهائية.
أمثلة على التقويم البنائي
- الأسئلة الصفية المفتوحة: التي تثير تفكير الطالب وتحثه على التحليل والاستنتاج.
- الواجبات القصيرة المتكررة: التي تهدف إلى قياس التقدم المستمر في فهم المفاهيم.
- أنشطة العمل الجماعي: مثل المشاريع المصغرة والعروض التقديمية التي تعكس الفهم العملي للموضوع.
- دفاتر التأمل الذاتي: حيث يدوّن الطالب أفكاره وصعوباته وتطوره بمرور الوقت.
الفرق بين التقويم البنائي والختامي
- الزمن: التقويم البنائي يحدث أثناء عملية التعلم، بينما الختامي يتم بعد الانتهاء من الوحدة أو المادة.
- الهدف: البنائي يهدف إلى تحسين التعلم، أما الختامي فيركز على الحكم على مدى تحقق الأهداف.
- التكرار: البنائي متكرر وديناميكي، أما الختامي فهو غالبًا حدث منفرد.
- طريقة التقديم: البنائي يستخدم أدوات مرنة وغير رسمية، بينما الختامي غالبًا ما يكون عبر اختبارات رسمية.
التقويم الختامي
- يُعد التقويم الختامي الأداة التقليدية لقياس نواتج التعلم، ويُستخدم عادة لتحديد مدى إتقان الطالب للمادة في نهاية فترة معينة.
- يحدث في نهاية التعلم مثل الامتحانات النهائية أو المشاريع الختامية.
- يركز على التقييم الكمي، غالبًا ما يتم التعبير عن نتائجه بالدرجات.
- يُستخدم للحكم على الأداء سواء لتحديد النجاح أو الفشل، أو للانتقال إلى مستوى تعليمي آخر.
- يُعد مرجعًا للقرارات الإدارية كمنح الشهادات أو الترقيات الأكاديمية.
لا شك أن التكامل بين التقويم البنائي والختامي هو ما يصنع بيئة تعليمية ناجحة، فالتقويم البنائي يمنح الطلاب فرصًا متعددة لتحسين أنفسهم، في حين يوفّر التقويم الختامي مؤشراً على مدى تحقق الأهداف التعليمية.